Este video está diseñado por la Unidad de Teleprocesos del Hospital las Higueras en Chile.
Invita a los Jefes de Servicio y profesionales del Hospital a adoptar a las teleconsultas dentro de su cartera de servicios habituales.
Pretende demostrar de forma rápida, mediante redes sociales, que esta innovación es sencilla de adoptar y sigue una normativa demostrada y de alto estándar de calidad acorde a la legislación nacional.
Video promoción de Plataforma de Teleconsulta gratuita que tenía por objetivo el descongestionamiento de los centros de salud ante la alta demanda por COVID-19. Resguardando así a la población de un posible foco de contagio y permitiendo a los centros de salud un gradual respiro del alto número de atenciones a realizar.
Video promoción de Plataforma abocada al apoyo en los procesos clínicos virtuales asociados a la gestión, administración y educación en la atención de pacientes a través de Telemedicina en las diferentes disciplinas aumentando la cobertura de atención de pacientes y contribuyendo al proceso formativo de internos y estudiantes que participan en las prestaciones realizadas por los docentes y profesionales de las diferentes carreras de la salud.
En la soledad de una habitación de hospital, una videoconsola se convierte en una potente ayuda para que los niños ingresados sonrían, levanten la cabeza y descubran sus ganas de ganar. Cada partida jugada es una partida ganada si logra que el día pase sin dolor y sin miedo. La Fundación Juegaterapia lleva 10 años trabajando para demostrar que el juego predispone positivamente a los niños en su curación. Gracias al Dr. Mario Alonso Puig y al equipo médico del Hospital La Paz de Madrid, han podido demostrarlo científicamente.
La voz de Alejandro Sanz, padrino de la Fundación, es el hilo conductor de esta bonita historia de amor a la vida y férrea lucha contra el cáncer infantil.
Dos pacientes tratados con el mismo fármaco y la misma dosis pueden tener diferente respuesta: adecuada, ineficiente e incluso tóxica. Y precisamente el perfil genético, entre otros factores, es el responsable de esa variabilidad de la respuesta a fármacos.
Basado en este antecedente, nace MedeA: el Proyecto de Implementación de la Farmacogenética y Medicina Personalizada Aplicada que pretende personalizar la prescripción farmacológica de los pacientes en el Servicio Extremeño de Salud.
El Proyecto MedeA es una iniciativa sanitaria que consiste en: a partir de una muestra de sangre y/o saliva, analizar los genes de mayor repercusión clínica desde el punto de vista del tratamiento farmacológico, gracias a lo cual, se elabora un Informe Farmacogenético Individualizado para la personalización del tratamiento que el paciente precise; evitando de esta forma posibles reacciones adversas y optimizando su respuesta a los medicamentos prescritos. En un futuro próximo, se generará un sistema-software de prescripción personalizada que integre y se base, además de en la información genética del individuo (biomarcadores farmacogenéticos), en su historia clínica; ofreciendo así una herramienta de apoyo a la prescripción centrada en el propio paciente que respalde y oriente la elección del fármaco y su dosis adecuada.
La farmacogenética estudia la influencia genética en la diferencia interindividual de la respuesta a los fármacos. En la práctica clínica se ha observado que, aunque la administración de la dosis “estándar” recomendada de un fármaco produce el efecto esperado en la mayoría de los pacientes, en algunos resulta ineficaz y en otros incluso produce efectos tóxicos. Este video presenta los fundamentos de la farmacogenética para su implementación en los sistemas de salud, haciendo además, a través de ejemplos, un recorrido por los principales grupos de fármacos más utilizados.
La posibilidad de modelización de imágenes diagnósticas en tres dimensiones (3 D) en cirugía pancreática es una novedad que nos aporta múltiples ventajas.
La usabilidad del programa utilizado en nuestro caso, ágil e intuitivo fue una ventaja añadida.
La película muestra cómo los avances tecnológicos que definen la base de la educación moderna, nos brindan la posibilidad de utilizar en la docencia de la medicina recursos de simulación clínica que ofrecen una estrategia más versátil para el aprendizaje y la formación médica. La utilización de estos sistemas tecnológicos de entrenamientos clínicos, facilitan el adiestramiento en diferentes técnicas médicas, adquiriendo así habilidades básicas en distintas exploraciones clínicas como la auscultación cardiopulmonar, la exploración ecográfica, etc. o incluso para la adquisición de habilidades más complejas como la endoscopia, la laparoscopia entre otras.